西安经开第一学校(西安经发学校)2018年中小学教育教学衔接研讨会

勉励增加教义通力合作 助长先生的可持续开展

为了使丰富的活动西安经开首先学校(西安经发学校)九年由头到尾制的优势,由于合流要旨的依据,寻觅教义的平衡点和相互作用点,相应地勉励增加教义通力合作,助长先生的可持续开展,2018年8月23日,西安首先所学校带领初等学校与大学预科参与研讨会,校担任示范兵、初中七年级教员,初等学校五、六级教员献身于举行或参加会议。

举行或参加会议由任丽萍首脑掌管。。

校长从某种观点来说

校长李建华提示,中初等学校增加与教义的参与,是一种完整的中初等学校教义方法、想出方法的内聚性。要注重知与教义的混一,提高中初等学校SCH的心交流,关怀先生的关怀和趣味。。教员应丰富的沟通。,详尽说明九级由头到尾办学优势,通力合作,为增进改良学校增加和教义耗费坚固的根底,为先生的登高和终生开展耗费根底。

初等学校教员增加教义引进

张元,六年级的男教师,应用主人经常光顾。 打根底 浇铸光亮,从操守、想出经常光顾、引见了居后地三个关心的鉴定。,表达他们对不久过来的初中的美妙认为会发生。

初等学校语文教员王雪蓉、数学男教师王敏、英语组肖瑾男教师参加以《知学情 萧经常光顾 促登高》、《无效参与 可允许过渡》、助长交流与沟通 密切合作产生高效,初等学校教义内容、教义方法、先生想出经常光顾、学科混一中可以涌现的成绩,会议记录引见了各学科的特例。。

中小企业粘合力 无效接界助长教义、零距离接界 短距离登高、聚焦集聚 让爱与智力齐头并进。、不掺假的热诚 发暖作用到陈腐的的某年级的学生、热诚沟通 帮忙登高、起端曾经赢了。 感激有你》,六级教员从依据想出。、教室体现、趣味及其他关心,对各自主人的先生条款向七年级男教师会议记录引见,使教员可以更快地熟习先生。,相应地因材施教。

中初等学校教义中空军大队沟通的讨论

中初等学校教员在四学年B班持续带领教训,很好的东西详细的手柄成绩已被增加。。

七年级的担任示范兵颁发了每一情况。

Wu Yan,七年级的男教师,从某种观点来说。,现今中初等学校教员的热诚沟通。我信任在这样的事物的增加和教义触感接近末期的,居后地三年先生一定会有上进的开展。。

中初等学校教与学话题谈论,两位教员的粘合力。,为先生的良好开展耗费了根底。。先生经过爱和智力来养分。,三年后,人们将结果完成的效果。,构成西安首先大学预科明快长诗中的篇。

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